6月29日上午，浙外语言智能创新实验班赴北京大学研学开班仪式在北京大学数字人文研究中心隆重举行。北京大学数字人文研究中心主任王军教授、苏祺教授科研团队、刘晓峰老师以及人工智能研究院胡方芳老师出席仪式。我校语言智能学院院长邢富坤、带队教师方艳菲以及语言智能创新实验班全体学子参与本次开班仪式，正式开启高水平研学之旅。

仪式上，邢富坤教授向北大数字人文研究中心介绍了语言智能学院的办学定位、建设底蕴与发展规划。他表示，学院以语言学与计算机学科交叉融合为特色，深耕人文素养与智能技术双向赋能的育人路径，着力培育兼具人文底蕴、科创思维与实践能力的高层次复合型人才。此次走进北大开展专项研学交流，是我校落实省校共建协议、深化校际合作的重要举措。他勉励同学们珍惜此次机会，主动交流、深入思考，在沉浸式科研实践中夯实专业认知、拓宽学术视野、锤炼创新能力，切实做到学有所获、研有所得、行有所成。

王军教授和苏祺教授苏代表北京大学数字人文研究中心对浙外师生的到访表示热烈欢迎，随后围绕人工智能时代跨学科人才培养的核心要义同浙外师生开展深度分享。他们指出，跨学科研究不仅需要扎实的专业基础，更需要开阔的学术视野和创新思维。他表示，本次研学活动期间，中心将全面开放优质科研平台与学术资源，通过组织开展各项科研实践，以实践促进对前沿技术与学术研究的认知，夯实科研创新基础。

本次研学活动立足学科交叉特色与育人目标，分为数字人文研究中心和学习科学实验室两大研学组别。开班仪式后，两组分场同步开展导学宣讲，围绕研学中心背景、研学目标，以及实践成果目标三大核心内容，为我校学生逐一进行细致阐释。

北大数字人文研究中心苏祺教授围绕科研实践，为数字人文研究中心小组同学介绍语言智能、自然语言处理、多模态文化计算等研究方向，详细阐释各科研小组研究项目内容。本组以“导师+助教”双重指导模式，围绕不同研究课题分组协作进行科研工作，旨在通过形成数据集、原型系统、学术论文等多重形式实践成果，培养并提升学生的项目管理意识、协同推进能力以及批判性科研思维。

北京大学学习科学实验室刘雨昕老师和吴腾腾老师为学习科学实验室组同学介绍实验室背景以及学习科学概论，并详细介绍了针对学生不同专业背景及研究方向而制定的综合性项目。本组学生将在各北大教师悉心指导下围绕学习科学、人工智能教育应用等方向开展项目实践，以共同产出完整项目成果为目标，在协同攻坚、实践探索中精进专业技能、提升综合素养。

双方将以此次研学交流活动为契机，进一步深化校际交流合作，持续推进语言智能与数字人文等交叉领域的人才培养和科研协同创新，不断探索高层次复合型人才培养新模式、新路径，不断整合优质育人资源、凝聚科研创新合力。